La Banque Centrale Européenne a commis un petit film pour expliquer ses missions ... ou plutôt la mission unique qu'elle se donne : la stabilisation des prix.
Nous verrons qu'une banque centrale peut aussi se donner d'autres missions à côté de celle de stabilité des prix, comme favoriser la croissance et l'emploi, et que d'autres banques centrales, comme la Banque Fédérale aux Etats-Unis, ont une position un peu moins rigide.
Un questionnaire pour tirer les informations de cette vidéo est disponible sur le site du cahier de texte des 1ES, ici.
Pour aller plus loin, il y a une brochure à destination des élèves, très bien faite. Ce film peut aussi être utile pour les TES car nous aborderons le rôle de la politique monétaire dans le cadre européen : l'occasion de prendre un peu d'avance, mais aussi de comprendre comment est géré l'euro, ce qui a des conséquences sur les politiques menées dans tous les pays partageant cette monnaie.
Ceci concerne en priorité les 1ES, mais aussi les TES car il est nécessaire de comprendre le financement de l'économie quand on étudie le financement de l'investissement en Terminale ...
Tout d’abord, le lien vers la vidéo que nous avons regardé en introduction du cours sur le financement. C’est le journal de France 3 du 17/09/2007. Le reportage montre qu’à cause des défauts de paiement de ménages surendettés aux Etat-Unis, des banques se retrouvent en situation difficile voir en faillite là bas. Mais des banques européennes ont également (indirectement le plus souvent) prêté à des ménages américains surendettés, d’où une suspicion généralisée sur les résultats actuels des banques … et la panique qui s’empare des clients de la banque Northern Rock en Angleterre, en septembre. Pour stopper cette panique, la Banque d’Angleterre (la banque centrale, c’est à dire la « banque des banques », d’une certaine manière) a du intervenir pour prêter les liquidités qui manquaient à la banque Northern Rock. La banque centrale joue ici le rôle de « prêteur en dernier ressort », pour stopper la panique et éviter que la crise ne prenne de l’ampleur.
Ensuite, une petite animation sur les différents modes de financement de l'investissement réalisée par un collègue (Joachim Dornbusch, Achères) très doué en programmation. A faire après avoir révisé le I/ du chapitre 2 pour vérifier que vous avez compris ! http://ecomultimedia.free.fr/financementInvest/fininvest.html
Pour aller plus loin (cela va au delà du programme de ce chapitre), si vous voulez comprendre comment fonctionne un marché financier, l'Ecole de la bourse, liée à Euronext la société privée qui gère une grande partie des bourses européennes (dont Paris), propose un jeu interactif. Cela anticipe un peu sur le cours, car nous en reparlerons en janvier quand nous parlerons du marché. http://www.ecolebourse.com/initiation/initiation.php?menu=initiation
Si vous ne comprenez toujours rien à la bourse, vous pouvez patienter jusqu’au mois de janvier : on expliquera son fonctionnement précis dans le cours sur le marché. Pour l’instant, il faut juste savoir ce qu’est une action ou une obligation, et que les entreprises vendent ces titres directement sur le marché pour récupérer des capitaux et financer leurs investissements. Vous n’en saurez pas plus en regardant cette vidéo non plus, mais il n’y a pas de mal à se moquer un peu de la finance …
Pour le reste du I/ du chapitre 2 (les avantages et inconvénients des différents modes de financement, le passage d'une économie d'endettement à une économie de marchés financiers), pas encore de liens ...
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